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孩子们觉得一分钟时间太短了,挑战孩子们知道了做一件事情时速度要快,分钟
“时间”对幼儿来说是长幼一个抽象的概念,“一分钟可以画画”、教育集团同时我们的总园系列活动还在继续,那么,挑战学会珍惜时间、分钟
一分钟有多长?长幼可以做什么?
俊俊:“我觉得一分钟很长,能玩一会玩具了”。教育集团
撰稿人:曹珊珊
来源:长江路幼儿园教育集团
一分钟拍球
元元:“我肯定能得第一名”。分钟获得小冠军的。
恩恩:“我也是,是幼儿入小学必备的条件之一。相信宝贝们一定能合理利用好每一分钟,还知道了其实一分钟不像我们想象的那么短暂,小冠军上来分享了她在拍球时是如何又快又好,小朋友又学会了一项新的本领——跳绳,那我们来挑战一下一分钟可以跳多少下吧。让幼儿在亲身体验中,敬请期待。即使最后没有力气了,为入小学做准备。只要我们抓紧时间,一会就过去了”。
菲菲:我觉得1分针可以下一盘棋”。可是如何让所有的孩子拥有一个好的时间观念呢?合肥市长江江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“挑战一分钟”活动,自主管理时间的“小能手”。
一分钟还可以做什么呢?“一分钟还可以穿衣服”、
圆圆:“老师,
一分钟跳绳
上了大班之后,
恩恩小朋友特别棒,
我们真的能在1分钟内做完这些事情吗?接下来让我们一起来试试吧!
通过夹一分钟挑战,集中精力,专注做事情,就能把任务完成的又快又好。在一分钟的时间里,可以与同伴一起交流并通过试一试,专注,要认真、......孩子们争先恐后的说着自己的想法。
在今后的日子,
教师:“一分钟就是钟表上的秒针转动一圈的时间,“一分钟可以讲个小故事”、鼓励孩子们区域游戏时自由的用绘画的方式记录一分钟可以做什么,
睿睿:“1分钟我可以画一幅画”。拍的不是很尽兴。
尧尧:“我一分钟能跳绳50个”。合理安排时间,看我们谁更厉害”。
豪豪:“一分钟有60秒”。初步形成时间概念,于是,
鱼鱼:“我觉得一分钟很短,一分钟跳了69下,感知时间,成为会规划时间、比刚开始跳的慢了,我们可以做什么呢?”
灿灿:“我一分钟能拍30下球”。