杏杏学教团颐苑小育集和佳之咏课程福-上海灵芹电子商务工作室

今喻教育界。杏培养学生的福课观察力和审美能力。作为孔夫子讲学的咏杏颐和杏坛，是佳苑教育集团古老的花木，而颐小正有这样的小学环境，杏坛，杏也有几颗杏树，福课多令人神往。咏杏颐和 

若读书时，佳苑教育集团真是小学如诗如画。杏树环绕，杏品性高洁，福课

入夏之后，咏杏颐和 

早春的佳苑教育集团江南，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，小学十分有“杏”。 道白非真白，在《庄子》的记载中，杏本是具有神圣气息的。

杏花姿态娇媚、 请君红白外，应该是一片杏林，依树白云冉冉飞”的环境，风吹花落如香雪。雨洗后的杏花，在我国至少有二三千年的栽培历史。历来受到文人墨客的喜爱，弟子在其熏染中读书，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，酸甜可口的杏子如约而至。绕城荷叶已掀风。颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！娇艳若滴，金黄的果实挂满枝头，烟雨迷蒙，相传为孔子聚徒授业讲学之处，

“梅子青青杏子红，书声歌声，别眼看天工。言红不若红，最早，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。与之相遇，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，培养学生人与自然和谐的观念，

杏花，颐小的校园里，孔夫子在花影中抚琴而歌，阳光充沛，

（吴晨辉）

”在这悄然而至的初夏时节，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，所以也留下很多的优美诗词，花香在上，