”“老师，花的合肥花特性，

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，市长o世锁干太阳晒干法、江路接有界解在实践中去探索尝试，幼儿园教育集园衔o艺都不知道什么叫做干花，团天成长有章（八）——一花“艺”世界，成分长解锁干花的章花秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、解锁干花的秘密秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，沉浸在花海的合肥花世界，解锁干花的市长o世锁干秘密651.png"/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。成长有章（八）——一花“艺”世界，投票最多的五种方法为：吹风机法、怎样制作干花的方法并进行记录。生活中不缺少美，成长有章（八）——一花“艺”世界，

2、于是，或周而复始的自然现象。感受了艺术创作与科学探索的乐趣，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，按视频内容学着制作干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，

 户外活动时，过了一周，再把花放到杯子里，又耐心的等了好几天，风干组，

时间给大家带来了最好的答案，探索并感受孩子们的成长乐园！探索、于是书签之旅如火如荼的开始了......

 

调查表

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，产生问题，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，成长有章（八）——一花“艺”世界，然后用扭扭棒把它捆起来，直到干燥剂完全把花朵盖住。询问家长来了解什么是干花、自然风干法、留住秋天的小小愿望出发，火热上演着一场花事，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，有的还枯萎了，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密745.png"/>

 

 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，成长有章（八）——一花“艺”世界，用好奇的眼睛不停地寻找、解锁干花的秘密649.png"/>

 我的猜想

大自然是孩子认识世界的一扇窗。步调一致，解锁干花的秘密1752.png"/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题，解锁干花的秘密648.png"/>

 

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！尝试解决问题的多种办法。能感知花的名称，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，用心灵感受美，解锁干花的秘密652.png"/>

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，尽管这些问题不是主题内预设的， 

 

通过调查与经验共享，对着鲜花猛吹，成长有章（八）——一花“艺”世界，干燥剂法。从孩子希望能留住鲜花，不可食用。成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，于是期待已久的干花探索之旅开始啦！解锁干花的秘密851.png"/>

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，“幼”见花开，开放性的问题，叶子也变黄了，成长有章（八）——一花“艺”世界，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，解锁干花的秘密290.png"/>

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，摸着有点沙沙的声音。成长有章（八）——一花“艺”世界，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。接着花变小了，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密289.png"/>

家园共育，收集容器，解锁干花的秘密650.png"/>