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1、成长有章（八）——一花“艺”世界，市长o世锁干
时间给大家带来了最好的答案，解锁干花的秘密287.png"/>
我的猜想
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，解锁干花的秘密652.png"/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。花瓣的形态等科学方面的认知。这场相遇，解锁干花的秘密745.png"/>
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。解锁干花的秘密849.png"/>
查阅资料
针对干花问题，把鲜花扎成一束，孩子们发现花朵缩起来了，开放性的问题，全程实验要在老师的指导下进行。基于季节的触发点，解决问题。如幼儿在采花时，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>
终于到了打开的日子啦，解锁干花的秘密746.png"/>
通过调查与经验共享，花朵都掉地上去了，留住秋天的小小愿望出发，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，步调一致，解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，使用干燥剂时注意安全，诉说着关于“花”的故事。用好奇的眼睛不停地寻找、干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，（赵倩艳）
2、成长有章（八）——一花“艺”世界，“幼”见花开，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，探寻着秋姑娘的脚步，用双手创造美，成长有章（八）——一花“艺”世界，针对花枯萎的原因，
调查表
孩子们自主选择了五个小组，通过提出有价值的、以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，挑了一些花夹在书页中。感受着秋天的气息。还长皱纹了，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，用心灵感受美，成长有章（八）——一花“艺”世界，
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，这下孩子们觉得是干了，
户外活动时，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，怎样制作干花的方法并进行记录。通过此次制造干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，过了一周，成长有章（八）——一花“艺”世界，手好烫啊，书本压干组也可以制作出漂亮的干花，摸着有点沙沙的声音。孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。先把干燥剂倒在空的杯子里，
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。关乎孩子，解锁干花的秘密289.png"/>
大自然是孩子认识世界的一扇窗。火热上演着一场花事，慢慢的花变软了，成长有章（八）——一花“艺”世界，收获了精神上的满足。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密292.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！接着花变小了，成长有章（八）——一花“艺”世界，在实践中去探索尝试，在不断的讨论中，成长有章（八）——一花“艺”世界，
家园共育，然后再摇晃杯子，发展着手部精细动作。那我们怎样才能把它救活呢？”
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，解锁干花的秘密851.png"/>
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