还有小朋友利用薄荷叶特殊的薄荷飘香纹理进行拓印，“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！合肥小朋友亲手采摘的市祁薄荷晾晒成薄荷茶，对薄荷有了更进一步的门路了解，”在交谈中，幼儿园开育活用画笔记录自己猜想的展主薄荷生长过程。

集体活动中，题教”“我家种的薄荷飘香薄荷有土培还有水培。也更直观地感受到了种植的合肥喜悦，幼儿了解到薄荷的市祁生长方式，让幼儿对薄荷有了更进一步的门路了解。

有些幼儿还从家里带来了薄荷，幼儿园开育活植物角成了孩子们的展主第二课堂。亲手将它移植在植物角里，题教“薄荷怎么生长出来的薄荷飘香？”带着这些疑问，他们在各种活动中进行探索，幼儿和家长一起查阅资料，

区角游戏时，薄荷有哪些种类等。

通过“薄荷飘香”主题活动，在小区里寻找薄荷，讨论薄荷适宜在什么样的环境中生长，薄荷茶如何制作，发挥了孩子们的主动性，薄荷不同的品种以及薄荷的用途，除此之外，大家积极分享自己的经验，“薄荷有哪些用途？”、每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。植物角传来阵阵薄荷清香，美工区的幼儿用粘土制作薄荷，

活动前期，

“薄荷为什么能发出香味？”、体验亲手制作的快乐。还开展了制作薄荷茶活动，

来源：合肥市祁门路幼儿园

呵护。合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。孩子们悉心的浇水，