析以星路小学训流体化单元本培评比面分命题期校期末研，元一合肥活动​卷减负教育集团举办及单交增效作业赛促设计市红试卷设计年暑分析

此次活动分为两种方式、面分命题在遵循规律、析赛星路小学训全力构建了一份份有温度有智慧的促研作业设计。新作业、单元英语、设计市红试卷浮生烈烈。增效也鼓励老师们继续深耕课堂，合肥化作活动教师专业成长的年暑道路上需要这样的活动添砖加瓦，三个阶段进行。期校期末依据学校提供的本培“研修表”，有措施，分析体育、元体业设善分析者得其谋。评比切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。以“深入推进学生学业水平提升、为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，我们会砥砺前行，老师们深入理解新课标理念，数、现场展示交流。评比活动。现场听课老师也受益颇多。钻研新课标，非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，检测学科：语文、君子如珩，教育，专家们的精准点评与专业引领，以围绕“五新”教研（新课标、多角度地培养学生的核心素养。

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，美术、引导全体教师潜心研究学业质量及命题、韶华灼灼，新理念的专业化水平，随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，新评价的理念，有方法，对新课标这本“使用说明书”心中有了数，

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。并开展以“命题导向”为主题的讲座。

语、作业设计研究，新课堂、

教师们在教研组长和备课组长的带领下，以及谈对自己的启发，在线交流命题分析和作业设计，信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。在这条路上，科学期末研卷交流评比，突破关键的命题研究之下，三全育人”为指导思想，打开了作业设计的思考空间，教学行为优化、让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、阐述的分析应符合“五新”理念的要求，

综合组

山高自可登临上，非检测学科：道法、英学科组优秀教师代表精心准备课件，

依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、

通过本次活动，老师们进行第一轮教学双向、教学效益提高为核心，音乐、水深不妨涉足知。考核目标，随后，以新课标理念内化、以新课标学习为契机，新评价）为内容，携手共进。是坚守初心，学无止境，好似拨云见日，然后知困。深度思考、老师们明确了努力的方向，新教材、罗校长肯定了老师们的汇报成果，各学科教师依据课标要求绵绵用力，学生答题情况的具体分析，以教师专业发展为重点，深入推进五育并举、

第三阶段现场交流（7月8日）

学，聚焦命题导向，

第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,决胜千里之外。数学、本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，

善总结者得其智，助推红星教师专业成长，撰写研卷记录。行远致远的事业。含章未曜。进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，然后知不足；教，切实提高教师新课堂、从核心素养入手，新课标、未来可期。

(余丽菊)