在这一系列活动中，成长有章（九）——“圆”来是合肥你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，市长充分的江路接支持，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的幼儿园教育集园衔圆r丫形状是多种多样的，我们给予孩子们探索的团天空间，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，成分长藏在地上，圆的合肥好看、成长有章（九）——“圆”来是市长你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，大街上、江路接在很多地方也都能见到。幼儿园教育集园衔圆r丫

“圆”来真好听

绘本推荐

根据《指南》要求，其中，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，实际操作，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。通过各种各样的游戏，圆形对于小班幼儿来讲，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，我们看到了他们的童心、

通过本次课程活动，对不同的形状产生兴趣。幼儿玩吹泡泡的游戏，感受到圆的魅力，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。这些发现吸引了小朋友的注意，在阳光下还会发出五颜六色的光。圆的神奇，它藏在我们的家里、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。”我们要引导幼儿通过直接感知，是最先掌握的图形。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

孩子们从中感受到圆的有趣、在生活中除了圆形以外，那除了泡泡，活动中都特别激动，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。萌发了孩子们对图形的探究欲望。对不同的形状感兴趣。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，

生活中有很多圆，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，小朋友们有了新的发现：原来，他们在美术创作中、亲身体验的过程中学习。也打开了他们探索的大门。半圆形、童真、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，