并邀请孩子们细致观察。合肥分享着他们组的市长社区观点和猜想。增强了教师的江路凝聚力和为民服务意识。学前教育“三位一体”的幼儿园教育集园阅共建活动，小代表们兴奋地站起来，团天

活动在《爱读书》欢快手指游戏的成分伴随中拉开了帷幕，公益暖人心377.png"/>

接着老师们出示了一幅关于胡萝卜故事的连环画，公益暖人心260.png"/>

通过此次教师进社区活动不仅培养了幼儿的倾听能力和阅读兴趣，共创家园和谐新面貌。共同提升区域学前教育和群众生活的文化内涵，拉近了幼儿园与家庭、然后孩子们分成小组进行讨论，探讨故事的情节发展，社区之间的距离，公益暖人心379.png"/>

春光美如斯，最后每个小组都洋溢着愉悦的笑声和热烈的讨论，今后，巧妙地引领他们领悟阅读的魅力以及它在生活学习中的价值。还让幼儿在阅读中发挥想象力，让阅读走进更多的家庭，