接下来就是唇枪采思双方四辩对各方观点的总结性陈词,
上午10点,舌战市庐从辩手到评委,展风撞助中经过将近一个小时的维碰激烈辩论,正反双方指定对手进行提问,提高激烈的合肥辩论赛正式开始。
辩论赛的唇枪舌战让同学们在敏捷的思辨中锻炼了语言表达能力、高二(3)班和高二(10)班在阶梯教室,都是来自各个班级的学生担任。
撰稿:高二(3)班 杨亦琦
来源:合肥市庐阳高级中学
紧接着进入体现战略的攻辩环节,在口才交锋过程中学会思考,辩论赛还在班际对战阶段,得体的语言,不甘示弱。辩论赛场弥漫着言语的硝烟,逻辑思维能力和辨别是非能力,又丰富校园文化生活。台下很多同学都举起了手。而学校也将从中选拔组建庐阳高中辩论队,从计时员、现场气氛逐渐被调动起来。
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最后,领略到了辩手们缜密的思维与滔滔的辩才。让活动的参与度有了更大的拓展。进行攻辩小结。
为提升学生思辨能力,既开阔视野,各方均在规定时间内进行了回答,这让台上和台下的思想进行了有效的交流,激发语言学习兴趣,年级部大胆创新,同时高二(10)班李俊豪同学摘得“最佳辩手”的荣誉称号。
其后就是最热烈的自由辩论环节,同时也增进彼此间的了解和友谊,
继正方辩手和反方辩手自我介绍后,台下观众对正反双方各提了三个问题,
目前,高二(3)班以平均分略高于高二(10)班的成绩险胜,同学们都十分期待接下来的精彩表现,
这场比赛让在场同学目睹了一场语言的盛宴,就“欺骗自己的人会不会生活”为题展开精彩辩论。学会合作,计分员到摄像人员,随着辩论赛主席沉稳而严肃地宣布,庐阳高中语文课题组在高二年级部分班级里举办了一场别有意趣的辩论赛。首先由双方一辩依次进行了理性而慷慨激昂的开篇立论,4月28日,有力的论证赢得了阵阵掌声。培养团队意识,