人间四月天，认真翻阅，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，整个阅读环境给人一种轻松、为幼儿创造有利条件，

社会即学校，并确定了互动式的活动模式。小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台，借书还书流程及图书馆的基础设施，不能大声喧哗等参观规则。老师们那柔和而亲切的嗓音，生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>

分享篇

最后，自由挑选自己喜欢的绘本，将小知识牢记心中。大家认真聆听，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，读书正当时。长幼天成分园将继续以生活为契机，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>