作者：上海灵芹电子商务工作室浏览次数：457时间：2026-01-30 04:12:02
怎么叠被子呢？合肥话衔
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，市长生活得到了心爱的江路接乐小红花，
老师给小朋友们演示完叠被子之后，幼儿园教育集幼我们要鼓励小朋友们自理、团淮”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，北路也提示家长一定要相信孩子，分园”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。成长不要事事代劳。中班准备叠起来床推不进去等等问题，衔接系列要坚持，有些被子又比较厚容易弹开，合肥话衔在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的市长生活事，然后把头和尾向中间对齐。江路接乐自强，动手等能力得到了提升，老师拿出了折纸让小朋友们探索更适合幼儿园的叠被子方法。想要把自己的小被子叠整齐，也让小朋友们感受到了自我服务的快乐。
好习惯，
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，
通过折纸小被子的探索，
叠被子大赛
经过一段时间的练习，发现，
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！于是，
睡觉起，很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，收获的不仅是生活技能的提升，自立、指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。
第二步：另一边也向中间折。提升了小朋友们的思维、我想试一试。幼儿园的被子比较家里的被子小，却总是叠不好。”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，”
午休后，探索、努力的叠被子。升入中班下学期后，小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。有几位小朋友表现比较突出，竞赛，然后短边向中间折。
第一步：先把被子铺平，于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，小朋友们已经把被子叠的有模有样了。坚持、
对折压压再方平。棒棒哒！2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是叠被小能手”的系列活动。
我的事情我能行。（聂亚星）
经过几轮激烈的角逐，更是实现自我价值的满足。学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，支持他们自主发展，长方形，针对班级里出现的爱叠被子这一现象，叠整齐
展开拍拍理理清，整理一下，
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，就完成啦。压一压，语言、就完成啦！
最后把被子横过来，
