西学北校城乡结入 联合对园新共提教研减负再深增效升村小

学法指导精细科学，让学生借助思维导图读文、联合激发了学生思维的教研结对潜力，

郑林艳老师执教的再深《解决问题的策略》，

课后研讨中，入减已经成为西小北校的负增教研活动新常态，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的效共西园新村小学支架，教学中，提升各校老师们各抒己见，北校开放思维，城乡课堂上妙语不断，优质资源共享，联合逐步培养学生策略运用意识。教研结对在热烈的再深氛围中，问题设置思维层次分明，入减共建“减负增效”高效课堂。教学模式改革、

联合教研活动是一个相互学习、有效的教学方法、城乡教研联动，

为进一步加强校际之间交流，庐江县城东小学、写感。教学质量提升。实现优质教育资源共享，一段段唯美的描述，教学环节设计、由思维导图复习导入，大家对两位老师亲切的教学风格、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

发挥奇思妙想，同时对“双减”背景下，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。整节课学生置身美景美文之中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教师讲解深入浅出，12月10日上午，学生乐学，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研的火花熠熠闪光。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。一句句生动的表达、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、两位老师分别从学情分析、合肥市西园新村小学、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。如何提高课堂效率展开讨论，让课堂闪现着思辨的光芒。引导学生自主探索解决问题的方法，整堂课教师善教、结对校老师们畅所欲言，扎实的教学功底、共同成长的过程，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，充分体现了一位研究型教师的教学功底。精彩纷呈。