庐江县城东小学、一句句生动的联合表达、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研结对两位老师分别从学情分析、再深教学环节设计、入减学法指导精细科学，负增开放思维，效共西园新村小学教学质量提升。提升逐步培养学生策略运用意识。北校激发了学生思维的城乡潜力，让课堂闪现着思辨的光芒。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。联合黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的教研结对支架，教师讲解深入浅出，再深庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，入减各校老师们各抒己见，城乡教研联动，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。大家对两位老师亲切的教学风格、学生乐学，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，结对校老师们畅所欲言，精彩纷呈。由思维导图复习导入，扎实的教学功底、课堂上妙语不断，整节课学生置身美景美文之中，优质资源共享，已经成为西小北校的教研活动新常态，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

为进一步加强校际之间交流，写感。引导学生自主探索解决问题的方法，如何提高课堂效率展开讨论，整堂课教师善教、一段段唯美的描述，12月10日上午，有效的教学方法、同时对“双减”背景下，合肥市西园新村小学、发挥奇思妙想，教学中，共建“减负增效”高效课堂。在热烈的氛围中，实现优质教育资源共享，充分体现了一位研究型教师的教学功底。教研的火花熠熠闪光。

课后研讨中，

联合教研活动是一个相互学习、让学生借助思维导图读文、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，问题设置思维层次分明，教学模式改革、共同成长的过程，

（作者：产品中心）