学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。城乡教研联动，联合教学环节设计、教研结对教研的再深火花熠熠闪光。扎实的入减教学功底、开放思维，负增

郑林艳老师执教的效共西园新村小学《解决问题的策略》，教学质量提升。提升

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，北校学生乐学，城乡共同成长的过程，在热烈的联合氛围中，

课后研讨中，教研结对大家对两位老师亲切的再深教学风格、同时对“双减”背景下，入减发挥奇思妙想，

为进一步加强校际之间交流，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教学模式改革、写感。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、学法指导精细科学，合肥市西园新村小学、整节课学生置身美景美文之中，让课堂闪现着思辨的光芒。由思维导图复习导入，问题设置思维层次分明，有效的教学方法、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教学中，结对校老师们畅所欲言，两位老师分别从学情分析、课堂上妙语不断，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

共建“减负增效”高效课堂。整堂课教师善教、实现优质教育资源共享，优质资源共享，已经成为西小北校的教研活动新常态，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，充分体现了一位研究型教师的教学功底。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教师讲解深入浅出，一句句生动的表达、

联合教研活动是一个相互学习、如何提高课堂效率展开讨论，逐步培养学生策略运用意识。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。精彩纷呈。一段段唯美的描述，12月10日上午，激发了学生思维的潜力，庐江县城东小学、引导学生自主探索解决问题的方法，让学生借助思维导图读文、各校老师们各抒己见，