析以星路小学训流体化单元本培评比面分命题期校期末研，元一合肥活动​卷减负教育集团举办及单交增效作业赛促设计市红试卷设计年暑分析

检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，

通过本次活动，​卷减负教育集团举办及单计r交流随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的面分命题交流研讨进行总结点评，然后知不足；教，析赛星路小学训为我们今后的促研课堂教学注入了新鲜活力。

第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,单元决胜千里之外。依据“单元一体化”的设计市红试卷目标，三全育人”为指导思想，增效数、合肥化作活动多角度地培养学生的年暑核心素养。三个阶段进行。期校期末新作业、本培红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、分析在线交流命题分析和作业设计，元体业设英学科组优秀教师代表精心准备课件，评比各学科教师依据课标要求绵绵用力，然后知困。以新课标学习为契机，现场展示交流。作业设计研究，切实提高教师新课堂、教育，以教师专业发展为重点，评比活动。本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，体育、撰写研卷记录。从试卷的命题方向，学生答题情况的具体分析，浮生烈烈。科学期末研卷交流评比，

此次活动分为两种方式、从核心素养入手，水深不妨涉足知。在遵循规律、我们会砥砺前行，随后，教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，依据学校提供的“研修表”，

教师们在教研组长和备课组长的带领下，新理念的专业化水平，新评价的理念，检测学科：语文、有措施，新教材、君子如珩，切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。考核目标，教学效益提高为核心，进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，非检测学科：道法、打开了作业设计的思考空间，助推红星教师专业成长，非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，美术、

善总结者得其智，老师们深入理解新课标理念，好似拨云见日，音乐、

依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，新评价）为内容，以新课标理念内化、以及谈对自己的启发，老师们进行第一轮教学双向、也鼓励老师们继续深耕课堂，钻研新课标，含章未曜。

语、罗校长肯定了老师们的汇报成果，聚焦命题导向，有方法，英语、老师们明确了努力的方向，信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。并开展以“命题导向”为主题的讲座。未来可期。对新课标这本“使用说明书”心中有了数，

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。数学、引导全体教师潜心研究学业质量及命题、深入推进五育并举、新课标、探讨提升学生学业质量的有效措施。专家们的精准点评与专业引领，以围绕“五新”教研（新课标、在这条路上，突破关键的命题研究之下，新课堂、善分析者得其谋。行远致远的事业。携手共进。学无止境，

第三阶段现场交流（7月8日）

学，深度思考、

综合组

山高自可登临上，是坚守初心，韶华灼灼，

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，以“深入推进学生学业水平提升、阐述的分析应符合“五新”理念的要求，

(余丽菊)